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无线同屏技术在《网络构建》课程中的应用
 

无线同屏技术在《网络构建》课程中的应用

计算机科学系  赵东晨

计算机技术和网络技术的发展日新月异,各门各类的课程资源也在不断开发与革新。新型媒体或软件在课堂的应用不但可以激发学生的兴趣也能为教师带来较好的教学效果。无线同屏技术是指在无线网络环境下,教师可以利用手机、平板等通讯工具实时与服务器电脑同频显示,再由投影仪展示学生作品,进行课程评价等教学活动。无线同屏技术在计算机课程的应用,可视为一种新的课程资源的开发。该技术不仅有益于教师教学,同时也能激发学生好奇心理,使传统课堂更加活跃。

一、无线同屏技术的实现方式

在无线网络环境下,实时传播图像、视频等音频文件的方法有很多。最为常见的无线图像传输方式有两种:

1、手机(平板电脑)直接与投影仪(或电视)无线同屏

采用这种方式需要购买一个小硬件“同屏器”(80-200元左右)就可以实现无线图像的传输,同时要准备一个HDMIVGA转接头(40-70元左右)。教室现场不再需要有电脑,不需要wifi,利用同屏器自带wifi就可以快速实现无线同屏,简单、快速!手机流量还可以继续上网使用。支持iPhoneAndroid 4.2以上版本的大部分手机。

2、手机与台式电脑无线同屏,然后再通过电脑与投影连接

当手机(平板电脑)和台式电脑都接入同一个无线网络后,iPhoneiPad通过Airplayer软件实现与电脑同屏;Airplayer软件为免费软件,可以从网上下载;

安卓手机或平板通过airdroid软件实现与电脑同屏;airdroid软件下载地址:airdroid.com,其他还有海马玩、夜神等软件也可以实现无线同屏。

使用软件进行同屏的特点是使用便捷,成本低廉,且易于管理上传的图片与视频。但是这种方式收到无线网络的质量以及速率影响较大,有时可能出现画面卡顿和连接中断的问题。使用同屏器的方式成本相对较高,但是安装方便,易于操作,传输信号稳定,如果同屏器的性能较强可以实现画面的快速同步,不漏掉每一个演示细节,还可以实现多个屏幕实时同屏显示。

为了节约资金以及进行效果验证,本学期我采用了第二种方式在课堂中实现同屏。

二、无线同屏技术在《网络构建》课程中的应用

1、清晰示范

在传统的课堂教学中,计算机网络中的概念和原理,教师通常借助投影仪进行演示教学。而无线同屏技术可以通过平板或者手机等客户端利用摄像功能直接我手机上的教学课件直接演示,并实时在投影仪上显示,免去了将课件拷贝到电脑的麻烦(用U盘拷贝课件到电脑容易传播电脑病毒)。使用的客户端设备像素越高,屏幕呈现的内容就越清晰。且通过手机的触控屏能对细节进行放大,实现全程清晰示范。另外,还可通过回放、暂停等功能多次反复展示示范内容。

2、加强课堂管理

在传统的课堂教学,由于投影仪装置固定在讲台一侧,需在特点位置进行展示,因此教师在讲课过程中无法深入学生中间,敦促学生集中注意力。采用无线同屏技术后,我可以在手机上直接进行板书,边讲边在学生中间巡查,提醒睡觉和注意力不集中的学生,完全不受黑板的束缚。

3、活跃评价

在手机上安装蓝墨云软件,使用蓝墨云的评价功能可以轻松实现教师评价,学生自评,小组互评的课堂活动,同时评价过程更直观,评价结果更有说服力,课堂活动也更有趣,学生的参与度也更高。

三、在《网络构建》教学中使用无线同屏技术的意义

由于网络构建课程是一门实践性强的课程,上课地点都排在机房,机房教室大,板书不方便,而且本身网络知识比较抽象,内容多,课时不是特别充裕,课堂中不但需要教师讲解基本原理,还需要清楚的示范操作过程,还要保留大量的时间由学生实践制作,几乎每节课的时间都很紧张,而无线同屏技术则可以帮助教师节省时间,提高课堂教学效率;让易懂的内容一带而过,抽象的内容清晰直观,同时同屏技术的运用也增加了课程的趣味性,激发学生好奇心,调动学生积极性,使课堂变得活跃,学生在愉悦的体验中养成探究和发现精神。

 

 


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